L'école à la maison - Semaine du 6 au 9 avril
Informations
Les exercices notés :
@@@ sont à faire en priorité
@@@ sont à faire en priorité
@@ c'est vraiment bien si tu les fais
@ si tu as encore du temps et de l'énergie ;)
Les horaires de la journée sont donnés à titre indicatif pour structurer la journée d'enseignement et ne correspondent pas au temps réel d'activité de l'élève.
Nous avons évalué le temps de travail quotidien aux alentours de 2 heures maximum.
Nous avons évalué le temps de travail quotidien aux alentours de 2 heures maximum.
Sur notre site de classe, nous faisons parfois appel à des serveurs tiers (LearningApps, Calcul@Tice...) et il se peut que parfois ces activités ne fonctionnent pas à cause du nombre trop important de connexions à ce moment-là. Sois patient, et reviens plus tard...
Rappel des nouvelles routines
Après deux semaines d'école à la maison, voici les nouvelles routines mises en place pour les classes de CE1 :
- Présence obligatoire à la visio conférence (Microsoft Teams) quotidienne.
- 2 exercices seront à renvoyer à l'enseignant par semaine : en français le mardi et en mathématiques le vendredi.
Programme de jeudi 9 avril 2020
9h-10h : dictée du matin @@@
Consigne 2 : Comme tu le fais en classe, utilise le dictionnaire, ton cahier-outils, ton livre "Mots en herbe" pour te corriger seul.
Consigne 1 : Ecoute la dictée une première fois en entier. Puis réécoute, autant de fois que tu le souhaites. Ecris ta dictée dans ton cahier de brouillon.
Consigne 2 : Comme tu le fais en classe, utilise le dictionnaire, ton cahier-outils, ton livre "Mots en herbe" pour te corriger seul.
Aide pour te relire :
- Cherche le verbe conjugué et trouve son infinitif.
- Trouve à quel temps il est conjugué.
- Cherche le pronom personnel qui remplace la personne qui fait l’action (sujet).
- Va à la première/dernière page de ton livre de français « Mots en herbe » et regarde dans le tableau de conjugaison la terminaison de tes verbes.
- Tableau du son [j] dans ton cahier-outils.
- Cherche le verbe conjugué et trouve son infinitif.
- Trouve à quel temps il est conjugué.
- Cherche le pronom personnel qui remplace la personne qui fait l’action (sujet).
- Va à la première/dernière page de ton livre de français « Mots en herbe » et regarde dans le tableau de conjugaison la terminaison de tes verbes.
- Tableau du son [j] dans ton cahier-outils.
Consigne 3 : Sous chacun des mots de ta dictée, écris la nature du mot (D (déterminant), Nc (nom commun), Np (nom propre), Vconj (verbe conjugué), Vinf (verbe à l’infinitif), PP(pronom personnel), A (adjectif), Minv (mot invariable).
Tu peux regarder sur ton cahier outils "Le village des natures" ou sinon cliquer ici.
Consigne 4 : Va voir la correction en cliquant ici et corrige-toi au stylo vert.
Tu peux regarder sur ton cahier outils "Le village des natures" ou sinon cliquer ici.
Consigne 4 : Va voir la correction en cliquant ici et corrige-toi au stylo vert.
Dictée jeudi 9 avril
0:00s
Si tu n'as pas ton livre avec toi,
tu peux le voir ici.
tu peux le voir ici.
10h-11h : mathématiques @@@
Calcul : Revois les tables de multiplication de 2 à 5, puis fais quelques activités sur Calul@Tice CE1.
EXERCICES DE MATHÉMATIQUES À ENVOYER À TON ENSEIGNANT
- Clique ci-dessous pour télécharger le document des exercices.
- Complète-le.
- Demande de l'aide à tes parents pour renommer ce document avec ton prénom et le renvoyer à ton enseignant. (CE1A via Teams - CE1 B et CE1 C via email).
Mettre comme objet de l'email : Exercice de mathématiques + prénom
Document à télécharger et à compléter pour les 2 problèmes et l'exercice sur les tables de multiplication
jeudi_exercices_de_maths_a_renvoyer.doc
Document à télécharger11h00- 11h30 : poésie @@
Consigne 1 : Lis la poésie "Le printemps" de Karine Persillet
Consigne 2 : Recopie la poésie sur ton cahier de poésie en t'appliquant et en respectant bien la présentation.
Tu peux écouter la poésie dans la partie poésie de notre site.
11h30-12h00 : production d’écrits @@@
Mon journal de bord « L’école à la maison »
- Ecris 2 ou 3 phrases décrivant un effet spécial que tu as vu dans un film.
- Fais une illustration.
Applique-toi bien, ce petit journal doit être soigné, il sera lu et présenté à ton retour à l'école.
13h00-14h00 : Lecture / C'était un loup si bête @@@
- Consigne 1 : Prépare la lecture de ce conte.
- Consigne 2 : Choisis un passage (dialogue) et lis-le avec un adulte.
14h00-15h00 : Arts plastiques@@
- Consignes :
- Va sur le site "Bayam", clique ici.
- Choisis : "7-10 ans"
- En bas, clique sur : "Ateliers "
- Clique sur le premier cercle de la ligne "L'expo idéale"
Clique ensuite sur le cercle "Récréation : les fleurs"
Écoute l’artiste Hervé Tullet une fois, réécoute-le une deuxième fois et c’est à toi de créer !
Programme de mercredi 8 avril 2020
9h-10h : dictée du matin @@@
Consigne 2 : Comme tu le fais en classe, utilise le dictionnaire, ton cahier-outils, ton livre "Mots en herbe" pour te corriger seul.
Consigne 1 : Ecoute la dictée une première fois en entier. Puis réécoute, autant de fois que tu le souhaites. Ecris ta dictée dans ton cahier de brouillon.
Consigne 2 : Comme tu le fais en classe, utilise le dictionnaire, ton cahier-outils, ton livre "Mots en herbe" pour te corriger seul.
Aide pour te relire :
- Cherche le verbe conjugué et trouve son infinitif.
- Trouve à quel temps il est conjugué.
- Cherche le pronom personnel qui remplace la personne qui fait l’action (sujet).
- Va à la première/dernière page de ton livre de français « Mots en herbe » et regarde dans le tableau de conjugaison la terminaison de tes verbes.
- Tableau du son [j] dans ton cahier-outils.
- Cherche le verbe conjugué et trouve son infinitif.
- Trouve à quel temps il est conjugué.
- Cherche le pronom personnel qui remplace la personne qui fait l’action (sujet).
- Va à la première/dernière page de ton livre de français « Mots en herbe » et regarde dans le tableau de conjugaison la terminaison de tes verbes.
- Tableau du son [j] dans ton cahier-outils.
Consigne 3 : Sous chacun des mots de ta dictée, écris la nature du mot (D (déterminant), Nc (nom commun), Np (nom propre), Vconj (verbe conjugué), Vinf (verbe à l’infinitif), PP(pronom personnel), A (adjectif), Minv (mot invariable).
Tu peux regarder sur ton cahier outils "Le village des natures" ou sinon cliquer ici.
Consigne 4 : Va voir la correction en cliquant ici et corrige-toi au stylo vert.
Tu peux regarder sur ton cahier outils "Le village des natures" ou sinon cliquer ici.
Consigne 4 : Va voir la correction en cliquant ici et corrige-toi au stylo vert.
Dictée du mercredi 8 avril
0:00s
Si tu n'as pas ton livre avec toi, tu peux le voir ici.
Résous ces problèmes sur ton cahier de brouillons comme tu le fais en classe : schéma ou calcul et phrase réponse !
Problème 1
En CE1 C il y a 23 élèves et 1 maîtresse.
Dans l’armoire de la maitresse il y a :
- 4 boites de 100 crayons à papier
- 2 boites de 100 punaises
- 4 paquets de 8 colles
- 12 boites de 10 crayons rouges
- 1 paquet de 15 gros crayons gras
- 3 paquets de 4 crayons jaunes
Y-a-t-il assez de colles pour que chaque élève puisse en avoir une ? Justifie ta réponse.
Problème 2
Dans ma boite à bazar il y a :
- 2 pochettes de 10 petites billes jaunes
- 6 crayons cassés
- 5 boites de 5 grosses billes en verre
- 4 pochettes de 20 cartes de foot
- 3 sachets de 7 billes en terre
- 4 dessins et 1 billet d’amour avec un cœur
- 2 pochettes de 100 billes en céramique.
- 7 colliers de 15 perles
- 12 petites voitures
- 2 poupées
Va voir la correction en cliquant ici et corrige-toi au stylo vert.
Calcul : Revois les tables de multiplication de 2 à 5, puis fais quelques activités dans la partie Maths/Tables de multiplication de notre site.
11h00 - 11h30 Anglais @@@
Fais quelques activités sur la page des liens donnés par ton professeur.
Tu peux y accéder en cliquant ici.
Fais quelques activités sur la page des liens donnés par ton professeur.
Tu peux y accéder en cliquant ici.
11h30-12h00 : production d’écrits @@@
Mon journal de bord « L’école à la maison »
- Ecris 2 ou 3 phrases présente et décris un personnage que tu as aimé dans un film.
- Fais une illustration.
Applique-toi bien, ce petit journal doit être soigné, il sera lu et présenté à ton retour à l'école.
13h00-14h00 : Lecture / Conte de la chèvre qui ne voulait pas passer le pont. @@@
- Consigne 1 : Prépare la lecture de ce conte.
- Consigne 2 : Choisis un passage et lis-le à un adulte.
Conte de la chèvre qui ne voulait pas passer le pont.
lecontedelachevrequinevoulaitpaspasserlepont_1585921868.pdf
Télécharger le conte14h00-15h00 : EPS / Le yoga des enfants@@
- Consignes :
- Va sur le site "Bayam", clique ici.
- Choisis : "7-10 ans"
- En bas, clique sur : "Découvertes "
- Clique sur le premier cercle de la ligne "Yoga des enfants"
- Clique sur le 1er animal : le flamant rose (regarde la vidéo, observe et refais)
- Clique sur le 2e animal : le cobra (regarde la vidéo, observe et refais)
- Clique sur le 3e animal : le phoque (regarde la vidéo, observe et refais)
- Clique sur le 4e animal : le chat (regarde la vidéo, observe et refais)
Maintenant , tu peux le refaire avec quelqu’un de ta famille !
Programme de mardi 7 avril 2020
9h-10h : dictée du matin + nature des mots @@@
EXERCICE DE FRANÇAIS À ENVOYER À TON ENSEIGNANT
- Télécharge le document, puis écris la dictée selon les consignes et trouve la nature des mots.
Ecoute la dictée une première fois en entier. Puis réécoute, autant de fois que tu le souhaites. - Complète le document
- Demande de l'aide à tes parents pour renommer ce document avec ton prénom et le renvoyer à ton enseignant. (CE1A via Teams - CE1 B et CE1 C via email).
Mettre comme objet de l'email : Exercice de français + prénom
Document pour écrire la dictée et faire l'analyse grammaticale (nature des mots) - à renvoyer à ton enseignant.
dicteeet-naturedesmots-arendre-mardi-7-avril.doc
Document à télécharger et à renvoyer Dictée du mardi 7 avril / A écrire dans le document et à renvoyer.
0:00s
Si tu n'as pas ton livre avec toi, tu peux le voir ici.
10h-11h : mathématiques @@@
Va voir la correction en cliquant ici et corrige-toi au stylo vert.
Problème : Résous ce problème sur ton cahier de brouillons comme tu le fais en classe : schéma ou calcul et phrase réponse !
Problème 1
Problème 1
Dans ma tirelire il y a :
- 4 billets de 10 euros
- 2 billets de 100 euros
- 7 pièces de 2 euros
- 8 pièces de 1 euro
Problème 2
Dans ma boite de perles il y a :
- 3 sachets de 10 petites perles jaunes
- 5 sachets de 100 perles en bois
- 7 sachets de 5 perles en verre
- 3 sachets de 10 bobines de fil
- 7 perles en céramique.
Va voir la correction en cliquant ici et corrige-toi au stylo vert.
Calcul : Revois les tables de multiplication de 2 à 5, puis fais quelques activités sur Calul@Tice CE1.
11h00 - 11h30 Suédois @@@
Fais quelques activités en suédois.
Tu peux te connecter sur ClassDojo en cliquant ici.
Fais quelques activités en suédois.
Tu peux te connecter sur ClassDojo en cliquant ici.
11h30-12h00 : production d’écrits @@@
Mon journal de bord « L’école à la maison »
- Ecris 2 ou 3 phrases raconte le tournage d'un film fait à l'école.
- Fais une illustration.
Applique-toi bien, ce petit journal doit être soigné, il sera lu et présenté à ton retour à l'école.
13h00-14h00 : Le lexique du cinéma @@@
- Consigne 1 : Relis le lexique du cinéma attentivement.
- Consigne 2 : Recopie la deuxième partie sur ton cahier outils partie lexique. (après les pointillés jaunes)
14h00-15h00 La minute science @@
Consignes :
- Va sur le site BayaM, choisis la rubrique
"7-10 ans",
- Choisis ensuite la rubrique
"La minute de science"
Consignes :
- Va sur le site BayaM, choisis la rubrique
"7-10 ans",
- Choisis ensuite la rubrique
"La minute de science"
Programme de lundi 6 avril 2020
9h-10h : dictée du matin @@@
Consigne 1 : Apprends ces 2 nouveaux mots invariables en les copiant syllabe par syllabe, plusieurs fois sur ton cahier de brouillon : dehors, dedans
Consigne 2 : Ecoute la dictée une première fois en entier. Puis réécoute, autant de fois que tu le souhaites. Ecris ta dictée dans ton cahier de brouillon.
Consigne 3 : Comme tu le fais en classe, utilise le dictionnaire, ton cahier-outils, ton livre "Mots en herbe" pour te corriger seul.
Consigne 3 : Comme tu le fais en classe, utilise le dictionnaire, ton cahier-outils, ton livre "Mots en herbe" pour te corriger seul.
Aide pour te relire :
- Cherche le verbe conjugué et trouve son infinitif.
- Trouve à quel temps il est conjugué.
- Cherche le pronom personnel qui remplace la personne qui fait l’action (sujet).
- Va à la première/dernière page de ton livre de français « Mots en herbe » et regarde dans le tableau de conjugaison la terminaison de tes verbes.
- Tableau du son [j] dans ton cahier-outils.
- Cherche le verbe conjugué et trouve son infinitif.
- Trouve à quel temps il est conjugué.
- Cherche le pronom personnel qui remplace la personne qui fait l’action (sujet).
- Va à la première/dernière page de ton livre de français « Mots en herbe » et regarde dans le tableau de conjugaison la terminaison de tes verbes.
- Tableau du son [j] dans ton cahier-outils.
Consigne 4 : Sous chacun des mots de ta dictée, écris la nature du mot (D (déterminant), Nc (nom commun), Np (nom propre), Vconj (verbe conjugué), Vinf (verbe à l’infinitif), PP(pronom personnel), A (adjectif), Minv (mot invariable).
Tu peux regarder sur ton cahier outils "Le village des natures" ou sinon cliquer ici.
Consigne 5 : Va voir la correction en cliquant ici et corrige-toi au stylo vert.
Tu peux regarder sur ton cahier outils "Le village des natures" ou sinon cliquer ici.
Consigne 5 : Va voir la correction en cliquant ici et corrige-toi au stylo vert.
Dictée du lundi 6 avril
0:00s
Si tu n'as pas ton livre avec toi, tu peux le voir ici.
10h-11h : mathématiques @@@
Problèmes : Résous ces problèmes sur ton cahier de brouillons comme tu le fais en classe : schéma ou calcul et phrase réponse !
Problème 1 :
La maitresse fait une commande de matériel en art plastique. Elle achète :
- Des feutres : 6 boites de 100 feutres multicolores et 4 boites de 10 feutres noirs.
- Des pinceaux : 7 boites de 10 pinceaux fins, 12 boites de 10 pinceaux épais et 6 gros pinceaux plats.
Combien de feutres a-t-elle achetés en tout ?
Combien de pinceaux a-t-elle achetés en tout ?
Problème 2 :
Dans la réserve de la classe il y a :
- 5 paquets de 10 petites feuilles cartonnées
- 2 paquets de 100 feuilles blanches
- 7 paquets de 15 crayons de couleur
- 3 paquets de 100 feuilles colorées
- 7 grandes feuilles cartonnées.
- 6 boites de peinture
Va voir la correction en cliquant ici et corrige-toi au stylo vert.
Calcul : Revois les tables de multiplication de 2 à 5, puis fais quelques activités sur Calul@Tice CE1.
11h00 - 11h30 Anglais @@@
Fais quelques activités sur la page des liens donnés par ton professeur.
Tu peux y accéder en cliquant ici.
Fais quelques activités sur la page des liens donnés par ton professeur.
Tu peux y accéder en cliquant ici.
11h30-12h00 : production d’écrits @@@
Mon journal de bord « L’école à la maison »
- Ecris 2 ou 3 phrases présente un film que tu as aimé.
- Fais une illustration.
Applique-toi bien, ce petit journal doit être soigné, il sera lu et présenté à ton retour à l'école.
13h00-14h00 : Le lexique du cinéma @@@
- Consigne 1 : Lis le lexique du cinéma attentivement.
- Consigne 2 : Recopie la première partie sur ton cahier outils partie lexique. (juqu'aux pointillés jaunes)
14h00 - 15h00 : EPS @@
Joue un peu au "jeu de l'oie" sportif (Merci à Aurélie pour cette bonne idée ! :) )
Joue un peu au "jeu de l'oie" sportif (Merci à Aurélie pour cette bonne idée ! :) )
Matériel :
• 1 tapis de gym
• 4 peluches
• 1 boîte ou caisse
• 1 bouteille d’eau
• 1 dé
• 1 pion
• 1 tapis de gym
• 4 peluches
• 1 boîte ou caisse
• 1 bouteille d’eau
• 1 dé
• 1 pion
Place ton pion sur la case "Départ". Lance le dé et avance avec ton pion du nombre de cases correspondant. Chaque fois que tu arrives sur une case, tu dois faire l'exercice. Tu peux jouer à plusieurs.
Le premier arrivé sur la case 43 a gagné !
Le premier arrivé sur la case 43 a gagné !
