Devoirs
Devoirs
Voici les devoirs pour la semaine du 25-30 novembre 2019:
Lundi 25 novembre
CONJUGAISON : Savoir conjuguer tous les verbes de C1 (partie « à retenir » dans le porte-vues bleu)
ORTHOGRAPHE : Relire les leçons sur le son [k] et [s] et lire la synthèse sur la lettre c (O9 dans le porte-vues bleu)
MATHS : Relire les pages du dicomaths qui te semblent utiles pour préparer ton évaluation échelonnée (cf compétences)
FRANÇAIS : Relire les pages du porte-vues qui te semblent utiles pour préparer ton évaluation échelonnée (cf compétences)
Mardi 26 novembre- Vendredi 30 novembre
NATATION : apporter ses affaires de piscine ! Et du gel douche!
MATHS : évaluation échelonnée sur toute la semaine !
FRANCAIS : évaluation échelonnée sur toute la semaine !
COMPÉTENCES travaillées pour l’évaluation échelonnée – semaine du 25 -30 novembre
MATHS :
Je sais compléter une suite de nombres en avançant de 5 en 5 ou en reculant de 9 en 9
Je sais utiliser la multiplication pour résoudre un problème. Dicomaths 20a
Je sais utiliser le répertoire multiplicatif en connaissant certains résultats et en en retrouvant d’autres dicomaths 20-21
Je sais calculer des soustractions (calcul en ligne ou en colonnes) dicomaths 19
Je sais lire l’heure sur une horloge ou une montre à aiguilles en heures et minutes. Dicomaths 40 Je sais tracer un segment de longueur donnée (en cm et mm). Dicomaths 32
Je sais convertir une longueur donnée (en cm et mm) en une autre unité (en mm). Dicomaths 34 Je sais mesurer la longueur d’un segment et d’une ligne brisée (en cm et mm) en utilisant un double décimètre. Dicomaths 32
Je sais construire un triangle rectangle sur papier uni connaissant la longueur des côtés de l’angle droit. Dicomaths 49-51
Je sais reproduire un carré sur papier uni. Dicomaths 53
Compétences travaillées pour l’évaluation échelonnée – semaine du 25-30 novembre
FRANÇAIS :
Je sais conjuguer à l’indicatif présent des verbes dont l’infinitif se termine par –er Porte-vues C1
J’ai mémorisé les marques régulières liées à des personnes (-ons, -ez, -ent) Porte-vues C1
Je connais la valeur de certaines lettres (c – g) avec la 1ère personne du pluriel → geons Porte-vues C1
Je sais identifier phrase affirmative / phrase négative. Porte-vues G6
Je sais identifier les classes de mots : noms propres
Je sais construire une phrase. Porte-vues G1-G2
Je sais identifier le verbe et connaitre des propriétés permettant de l'identifier.Porte-vues G1-G2
Je comprends la relation sujet - verbe (identification dans des situations simples).Porte-vues G1-G2
Je reconnais un complément de phrase.
Je reconnais un infinitif. Porte-vues G1-G2
Je sais identifier les classes de mots : pronoms (en position sujet) / Je sais identifier le groupe nominal.